Aqui os dejo un video en el que se muestran algunas técnicas que se utilizan en la actualidad para estimular sensorial y cognitivamente al niño cuando aún está en el vientre materno.
sábado, 11 de diciembre de 2010
Estimulación...incluso antes de nacer!!
http://www.youtube.com/watch?v=-C9IvGY54dY
Aqui os dejo un video en el que se muestran algunas técnicas que se utilizan en la actualidad para estimular sensorial y cognitivamente al niño cuando aún está en el vientre materno.
Aqui os dejo un video en el que se muestran algunas técnicas que se utilizan en la actualidad para estimular sensorial y cognitivamente al niño cuando aún está en el vientre materno.
Estimulación temprana no es igual que sobreestimulación...
Bueno, esto de la estimulación temprana está muy de moda, seguro que en algunas guarderias habeis visto que tienen programas de estimulación temprana. En fin... Pero también hay muchas críticas, que os voy a contar, que si se sobreestimula a los niños, que se les estresa... que se van a aburrir cuando lleguen al colegio y un largo etc.
El término es realmente confuso, pero la estimulación que realizan padres y educadores busca un desarrollo adecuado en nuestros hijos mediante métodos y técnicas que conllevan unas actividades estructuradas que se repiten a diario, son breves y variadas. La repetición es esencial para la creación de nuevos circuitos neuronales y para el aprendizaje. La brevedad y la rapidez en la realización de la actividad son vitales para el mantenimiento de la atención en el niño pequeño, (también influyen en su aprendizaje). Y todo esto lo procuramos hacer de la forma más lúdica posible. La estimulación debe ser multisensorial por lo que se procura utilizar actividades que estimulen las vías visuales, auditivas, táctiles y el movimiento principalmente. Se intentan abrir nuevos intereses en el niño poniéndole en contacto con cosas que habitualmente no están presentes en su entorno y también aprovechamos su gran ansia de aprender y su curiosidad por todo.
Personalmente, aunque por supuesto apoyo la estimulación temprana, creo que el exceso de estimulación precoz puede llevar a un exceso de motivación que a su vez lleve a un aprendizaje no significativo, lo que podría resultar incoherente en el desarrollo escolar de un niño. Pero si pienso que todo en su justa medida puede ser muy util, y mas aun si se lleva a cabo a través del juego, ya que es la matodología mas apropiada para alcanzar el deseado aprendizaje que anteriormente te mencionaba.
El término es realmente confuso, pero la estimulación que realizan padres y educadores busca un desarrollo adecuado en nuestros hijos mediante métodos y técnicas que conllevan unas actividades estructuradas que se repiten a diario, son breves y variadas. La repetición es esencial para la creación de nuevos circuitos neuronales y para el aprendizaje. La brevedad y la rapidez en la realización de la actividad son vitales para el mantenimiento de la atención en el niño pequeño, (también influyen en su aprendizaje). Y todo esto lo procuramos hacer de la forma más lúdica posible. La estimulación debe ser multisensorial por lo que se procura utilizar actividades que estimulen las vías visuales, auditivas, táctiles y el movimiento principalmente. Se intentan abrir nuevos intereses en el niño poniéndole en contacto con cosas que habitualmente no están presentes en su entorno y también aprovechamos su gran ansia de aprender y su curiosidad por todo.
Personalmente, aunque por supuesto apoyo la estimulación temprana, creo que el exceso de estimulación precoz puede llevar a un exceso de motivación que a su vez lleve a un aprendizaje no significativo, lo que podría resultar incoherente en el desarrollo escolar de un niño. Pero si pienso que todo en su justa medida puede ser muy util, y mas aun si se lleva a cabo a través del juego, ya que es la matodología mas apropiada para alcanzar el deseado aprendizaje que anteriormente te mencionaba.
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